AMACIMIZ

   Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerimiz; öğrencilerimizin kendilerini gerçekleştirmelerine, eğitim sürecinden yetenek ve özelliklerine göre en üst düzeyde yararlanmalarına ve gizli güçlerini en uygun şekilde kullanmalarına ve geliştirmelerine yöneliktir. Birimimiz hizmetlerini “gelişimsel rehberliği” temel alarak öğrencilerimizin gereksinimleri doğrultusunda yürütür.

   İLKELERİMİZ

* Rehberlik hizmetlerimiz eğitim sistemimizin ayrılmaz bir parçasıdır.

* Rehberlik hizmetlerimiz, alanında yetişmiş, profesyonel, uzman kişiler tarafından sunulur.

*  Rehberlik hizmetlerimizin odağında öğrencimiz vardır.

* Öğrencilerimizin rehberlik hizmetlerinden yararlanmasında gönüllüğe önem verilir.

* Rehberlik hizmetlerimizin yürütülmesinde gizlilik esastır.

* Rehberlik hizmetlerimizin etkili biçimde gerçekleştirilmesinde tüm ilgililerin iş birliği gerekmektedir.

* Rehberlik hizmetlerimiz tüm öğrencilerin gelişmelerine yöneliktir.

* Rehberlik hizmetlerimiz yürütülmesinde öğrencilerimizin bireysel farklılıklarına saygı gösterilir.

   BİRİMİMİZDE

* Eğitsel, meslekî ve bireysel rehberlik çalışmaları yürütülür.

* Bireysel-grupla psikolojik danışma yapılır.

* Öğrencilerin gelişimleri izlenir.

* Öğrencilerin yaşlarına ve gereksinimlerine göre test-envanter-ölçme araçlarını uygulanır.

* Öğrencilerin ilgi, yetenek ve akademik durumu izlenir ve gerekli yönlendirmeler yapılır.

* Sınıf öğretmeni ve branş öğretmenleri ile iş birliği yapılır.

* Ailelere, öğrencilere, öğretmenlere yönelik gereken toplantı ve seminerler düzenlenir.

* Üniversiteye yönelik kariyer danışmanlığı yapılır.

   Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ne Değildir?

* Rehberlik ve psikolojik danışma, her türlü problemi hemen çözebilecek sihirli bir güce sahip değildir.
* Rehberlik ve psikolojik danışma, öğrenciyle yapılan tek yönlü bir iletişim değildir.
* Rehberlik ve psikolojik danışma anlayışı öğrenciye “acıma” temeline dayalı değildir.
* Rehberlik ve psikolojik danışma, öğrencinin sadece duygusal yanıyla ilgilenen bir hizmet değildir.
* Rehberlik ve psikolojik danışma, akademik bir öğrenme konusu, bir ders değildir.
* Rehberlik ve psikolojik danışma, ceza veren, yargılayan bir birim değildir.

   ÇALIŞMALARIMIZ

   Eğitsel Rehberlik
    Her öğrenciye, kendine özgü yetenek, ilgi, meslekî değer, başarı ve motivasyonu oranında eğitim-öğretim uygulamalarıyla uyum sağlaması, özelliklerine ve gelişimine uygun programlara yönelmesi için gerekli hizmetler verilir.

   Meslekî Rehberlik
    Eğitim sürecinde her öğrenciye; meslekî tercih yapması, kendine uygun mesleğe yönelmesi, iş yaşamına ve mesleğe hazırlanması için gerekli rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri verilir.

   Bireysel Rehberlik
    Öğrencinin bireysel ve sosyal gelişimini desteklemek, duygusal sorunlarında yardımcı olmak üzere gerekli rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri verilir.

   Bireysel Psikolojik Danışma
    Ailevi, kişisel ve sosyal ilişkilerinde yaşadığı bir takım sorunları paylaşmak isteyen öğrencilerle yapılan danışma hizmetidir. Bu çalışmalarda gizlilik, gönüllülük ve iletişimin sürekliliği önem taşımaktadır.

   Grup Rehberliği
    Eğitsel ve meslekî rehberlik ile öğrencilerin bireysel ve sosyal gelişimlerine yönelik olarak grupla rehberlik etkinlikleri düzenlenir. Bu etkinlikler; öğrencilerin gelişimsel gereksinimlerini de karşılayacak şekilde bilimsel standartlara uygun olarak programlanır, uygulanır, değerlendirilir ve geliştirilir.
   Grup rehberlik etkinliklerinden, bilgi verme gibi, uygulanması özel uzmanlık gerektirmeyenler, rehberlik saatlerinde sınıf rehber öğretmenlerince uygulanabilir. Söz konusu etkinliklerden uygulanması, alanında teknik beceri ve uzmanlık gerektirenler ise psikolojik danışmanlarımız tarafından uygulanır.

   Öğrenciyi Tanıma
    Eğitsel, meslekî ve bireysel rehberlik hizmetlerinin sistemli, sağlıklı ve öğrencinin özellik ve gereksinimlerine uygun şekilde verilebilmesi için öğrenciyi tanıma çalışmaları yürütülür.

   Sınıf Öğretmeni ile Birimizin Yaptığı Görüşmeler
   Her sınıf düzeyindeki sınıf öğretmenleriyle, sınıfta yaşanılan gerek öğrenci gerekse sınıf düzeyinde yaşanılan durumların karşılıklı paylaşıldığı ve görüşüldüğü toplantılardır. Belirli aralıklarla yapılan bu toplantıların gizliliği, birimimizin temel ilkeleri açısından üzerinde önemle durulan bir konudur.